小明学习了“物质的变化”这个单元以后,回到家里看见厨房里有米饭白糖、食用油、白醋、小苏打、面粉饭勺、杯子、鸡蛋等物品,他就利用这些材料做了一系列的研究。
气体名称 |
特点 |
二氧化氮 |
比空气重,棕红色,有刺激性气味,支持燃烧 |
氧气 |
比空气重,无色,支持燃烧 |
二氧化碳 |
比空气重,无色,无毒性,不支持燃烧 |
氙气 |
比空气重,无色,不助燃,不可燃 |
氯气 |
比空气重,黄绿色,强烈刺激性气体,支持燃烧 |
氮气 |
比空气略轻,无色,常用作保护气体,不支持燃烧 |
氢气 |
气体中最轻,无色,可燃性,易爆性 |
探究一:他把点燃的木条伸进杯子中,看到的是木条立即熄灭。
探究二:他把气体倒入简易天平的B端,发现B端下沉。(见右上图)
根据探究一,小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中和。
,理由是