1. (2022八下·金州月考) 某学习小组利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究。

1. （1） 该探究装置中的研究对象是，实验是通过调整来改变拉力的大小；
3. （2） 王明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车两边所受的拉力（选填“相等”或“不相等”），小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此得到二力平衡的一个条件是；
5. （3） 某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车受到的（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到的影响；
7. （4） 为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究____的优点（填字母）。

   A . 不在同一条直线上的两个力能否平衡 B . 不在同一物体上的两个力能否平衡