1. 阅读。

祖父的园子<节选>

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

1. （1） 读文中画波浪线的句子，想象句中描写的情景，再用“静”这个词语，照样子写一句话。
3. （2） 读文中画横线的子，回答问题。

   ①大树和土墙真绘发出声响回应“我”吗？从哪里可以看出来？

   ②这几句话表达了作者怎样的感情？

5. （3） 第二自然段是围绕哪两句话写的？
7. （4） 第二自然段中主要运用了排比和的修辞手法，这样写的好处是
9. （5） 在“我”的眼中，园子里的一切都是的，“我”会有这种感受的原因是。