当前位置: 高中语文 /
  • 1. 阅读下面这首唐诗,完成问题。

    人日寄杜二拾遗

    高适

    人日题诗寄草堂,遥怜故人思故乡。

    柳条弄色不忍见,梅花满枝空断肠。

    身在远藩无所预,心怀百忧复千虑。

    今年人日空相忆,明年人日知何处。

    一卧东山三十春 , 岂知书剑老风尘。

    龙钟还忝二千石,愧尔东西南北人。

     [注]①人日:农历正月初七。杜二:杜甫。此诗写于高适晚年任蜀州刺史期间。②南藩:指蜀地。③东晋时期,贤人谢安坚决辞去官职到会稽附近的东山隐居,后人常用“高卧东山”来比喻隐居不仕,生活安闲。

    1. (1) 下列对本诗的分析和鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 本诗起句直入点题,三、四两句承接“思故乡”的具体内容,“不忍见”“空断肠”透露出了本诗的情感基调。 B . 九、十两句用谢安的典故,称赞杜甫像谢安一样有隐逸情怀,只不过这样也会辜负了随身的书剑,蹉跎了岁月。 C . 全诗每四句一段,共分三段,每段换韵,音调抑扬交换,与诗人跌宕起伏的情感相协调,实现形式与内容的统一。 D . 诗歌把个人遭际和国家命运紧密联系在一起。通过浑朴自然的语言,传递出了发自肺腑的真情,颇有“汉魏风骨”。
    2. (2) 从第二句的“怜”到第六句的“忧”和“虑”,再到末句的“愧”,分别反映出诗人怎样的情感内容?请结合全诗进行分析。

微信扫码预览、分享更方便