1. 阅读下面的文段，回答问题。

小石潭记 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。   

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1. （1） 对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）

   A . 心乐之(以……为乐) B . 不可知其源(指代小溪) C . 斗折蛇行（一种动物） D . 乃记之而去(于是，就)
3. （2） 下面各组句子中加点词意思相同的一组是（ ）

   A . 记 乃记之而去/小石潭记． B . 而 潭西南而望/康肃笑而遣之 C . 以 以其境过清/虽乘奔御风不以疾也 D . 许 潭中鱼可百许头/先生不知何许人也
5. （3） 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

   A . 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B . 第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C . 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、 可爱。 D . 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭 风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。