1. 阅读下面的文段，回答问题。

紫藤萝瀑布（节选）

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④我在开花！它们在笑。

⑤我在开花！它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

1. （1） 下列对选文分析有误的一项是（     ）

   A . 选文从紫藤萝的形态，色彩，香味三方面按从局部到整体到细节的顺序对盛开的紫藤萝进行描写。 B . 第①段这句话既写动作，又写心情，惊讶中带着震撼。是什么让“我”竟至如此？突如其来，造成悬念。 C . 选文语言流畅，细腻富有余韵，萦绕着一股柔婉之美，拟人、比喻修辞的运用恰到好处。 D . 文题“紫藤萝瀑布”运用了比喻的修辞手法，生动地写出了紫藤萝盛开的壮观景象，既提示了文章的主要内容，又暗示了文章的中心，使生命长河是无止境之意得到诗意的表达。
3. （2） 下列对选文句子赏析有误的一项是（     ）

   A . “从未见过开得这样盛的藤萝”句中“从未见过”写出了作者看到这一树盛开的紫藤萝的惊叹，喜爱之情。 B . “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”句中“泛”和“迸溅”两个动词充分体现出紫藤萝花瓣上阳光的美丽景象，富有动感。 C . “花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”一句运用拟人修辞手法，赋予紫藤萝花以生命，使静态的花跳动起来，突出了花的生机盎然。 D . “‘我在开花！它们在笑。’‘我在开花！它们嚷嚷。’”两句从视觉的角度，运用拟人、反复的修辞手法写出了花的盎然生机。
5. （3） 下列比喻中最符合一树盛开着的紫藤萝花的特征的一句是（     ）

   A . 一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 B . 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。 C . 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。 D . 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。