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部编版2022-2023学年八年级下学期语文第五单元月考卷

更新时间:2023-02-26 浏览次数:47 类型:单元试卷
一、选择题
  • 1. 古诗词鉴赏。

    卜算子·咏梅

    (宋·陆游)

    驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。

    无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

    对上面这首诗理解不正确的一项是(       )

    A . 整首词作者以内心独白的方式咏梅,泄胸中抑郁,叹人生坎坷,赞梅之精神,表现了作者凄苦愁闷的情怀。 B . 词的上片从生长环境的恶劣到无人欣赏的寂寞,再到暮雨黄昏的愁苦,写出梅花处境的悲凉。 C . 词的下片写梅花无意争抢春光,却惹来众多凡花俗朵的嫉妒,但它与众不同的是,纵使凋落于地车碾成尘,仍然香气不改,精神犹在。 D . 作者一生在仕途上屡遭排斥,怀才不遇。他借梅言志,写出作者不媚俗,不屈服,忠贞不渝的情怀与抱负。
  • 2. 下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的分析不正确的一项是(     )
    A . 保尔在车站食堂当过杂工,在发电厂当过火夫,后来在达雅的影响下走上革命道路,经过血与火的洗礼,成为具有钢铁般意志的战士。 B . 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修筑轻便铁路的过程中,写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。 C . 《钢铁是怎样炼成的》一书中身体瘫痪、双目失明的保尔,凭借钢铁般的意志进行写作,实践着他生命的誓言。 D . 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前 后苏俄广阔的历史画面和人们艰苦的斗争生活。
  • 3. 对这首诗歌理解有误的一项是( )

    卖炭翁

    白居易

    卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

    翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

    A . 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B . “把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C . “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D . “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
  • 4. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(     )。

    心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够    , 即使身处最单调的环境,你仍能    。如果你的心灵足够高贵,即使遭遇最悲惨的灾难,你仍能    。这是一笔任何外力都夺不走的    , 是孟子所说的“人之安宅”,你可以借之安身立命。

    A . 丰富 自得其乐 自强不息 财富 B . 富裕 各得其所 坚强不屈 财富 C . 富裕 自强不息 各得其所 财宝 D . 丰富 自得其乐 坚强不屈 财宝
  • 5. 下列对名著表述不正确的一项是(     )
    A . 《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作,这些诗作的特点是力量雄浑,语言直截了当,意象强烈鲜明。 B . 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,它讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行。 C . 《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。 D . 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
  • 6. 下列各组句子中,加点词语意思或用法相同的一项是( )
    A . 其名鲲/武陵人捕鱼 B . 才美不外/渔人 C . 知鱼之乐/求其能千里也 D . 不知旨也/真无马邪
二、句子默写
  • 7. 默写古诗文中的名句名篇。  
    1. (1) 补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句

      ,寒光照铁衣。( 《木兰诗》)

      ②不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)

      ,柳暗花明又一村。 (岑陆游《游山西村》)

      ④此夜曲中闻折柳,。   ( 李白《春夜洛城闻笛》)

      ,隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》)

      ⑥可怜夜半虚前席,。(李商隐《贾生》)

      ,一山放过一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

      ⑧有约不来过夜半, 。(赵师秀《约客》)

    2. (2) 默写龚自珍的《己亥杂诗》。

三、综合性学习
四、翻译
五、名著阅读
  • 10. 名著阅读。下面是摘自不同作品中的书信内容,请按要求回答问题。

    【甲】

    一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

    【乙】

    在那里他一只手能拖动整支海军舰队,一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百工匠,无数绳索,九百负担起重、搬运任务的“大汉”,一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里,所有的雄心和邀宠,政争和战事都不免显得渺小猥琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营,你争我斗,势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方,还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。

    【丙】

    “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

    1. (1) 【甲】出自作品《》,【乙】段文字是作品《》中对小人国情景的描述。
    2. (2) 【丙】这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,出自苏联小说《》,这是书中主人公对生命的诠释。
六、诗歌鉴赏
  • 11. 阅读下面的古诗,完成下面小题。

    送友人

    李白

    青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

    浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧①班马②鸣。

    赋得暮雨送李胄

    韦应物

    楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

    海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。

    【注释】①萧萧:马的呻吟嘶叫声。②班马:离群的马,此处指载人远离的马。

    1. (1) 乙诗“漠漠帆来重”一句中,“重”字用得最妙,请加以品析。
    2. (2) 两首诗尾联抒情方式不同,请联系诗句具体分析。
七、对比阅读
  • 12. 阅读下面两段文言文,完成后面小题

    【一】

    虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。

    【二】

    门子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑。”孔子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”……子路曰:“南山有竹,不揉自直①,斩②而射之,通于犀革③;以此言之,何学之有?”孔子曰:“栝而羽之④,镞而砥砺之⑤,其入不益深乎?”子路拜曰:“敬受教。”

    (选自《孔子家语》)

    【注释】①不揉自直:不须人力加工,它就是挺直的。②斩:用刀砍下来。③革:兽皮④栝(guā,箭尾)而羽之:(如果)把箭尾削得尖一点,再在它上面安上羽毛。⑤镞(箭头)而砥砺之:安上箭头,再把它打磨打磨。

    1. (1) 下列句中加点词语解释正确的一项是(     )
      A . 不知其也(心意) B . 不知善也(它) C . 岂可乎(赶上) D . 汝何好(音乐)
    2. (2) 下列句中加点词与“镞而砥砺之”中“镞”的用法相同的一项是(     )
      A . 横柯蔽,在昼犹昏 B . 吾妻之我者,私我也 C . 寡人之耳者,受下赏 D . 若士必怒……天下缟素
    3. (3) 与例句中“相”的含义与用法都相同的两项是(       )

      例句:教学相长也

      A . 刮目相待 B . 阡陌交通,鸡犬相闻 C . 伯乐善相马 D . 相映成趣
    4. (4) 把文中画线句子翻译成现代汉语。
    5. (5) 下面两个句子在文中各比喻什么?

      ①南山有竹,不揉自直。

      ②栝而羽之,镞而砥砺之,其入不益深乎?

八、现代文阅读
  • 13. 阅读短文,完成后面小题

    捞月亮的母亲

    石兵

    ①彼时我还只有二十出头,心性跳脱,常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后,我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上,我支起帐篷,准备在野外过夜,就在似睡非睡之际,我听到远处传来了寒寒率率的声音。

    ②我吃了一惊,以为是有野兽出没,顿时睡意全无,连忙小心地坐起身来,慢慢拉开帐篷一角,仔细寻找声音的来源。很快,顺着声响传来的方向,我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩,披着漫山的月光从山下走来。

    ③我屏住呼吸,这时已经接近午夜,居然还有人来山上汲水,种种灵异传说让我不寒而栗。可是,母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷,女人一手提着水桶,一手牵着男孩,两人一言不发,不疾不徐地走着。

    ④好奇心最终让我战胜了恐惧,我走出帐篷,小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时,远远地,我看到母子俩停下了脚步,那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子,放入井中,嘴里开始喃喃地说:“只有这个时候,井里的月亮才最大最圆,狗儿莫急,娘给你捞一个上来,回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软,不像山里女子所固有的泼辣。

    ⑤ “娘,月亮落在水里,是不是就被洗干净了,不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?”儿子稚嫩的声音充满着期待。

    ⑥女人顿了一顿,说:“狗儿说得对,月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗儿的眼睛一样好看。”

    ⑦听了母亲的话,小男孩笑了起来,奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。

    母亲用力地从井中提出水桶,然后弓着腰提起水桶,另一只手牵着小男孩,吃力地踏上了归途。走上十几步,瘦弱的母亲就要休息一下,停下的时候,还摸了摸小男孩的头。随后,母亲又看了看天上与桶里的月亮,神情中竟有掩不住的忧伤。

    ⑨我不再犹豫,快步从低凹处走了出来,来到他们的面前。在寂静的午夜,这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。

    ⑩我说:“大嫂,我来帮你提水吧。”

    ⑪女人没回答我,自顾自地说:“你是刚才路边帐篷里的游客吧,这山上很凉,收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的,没想到你跟着我们上了山。”

    ⑫我顿时恍然,原来,她早就发现路边的帐篷和我了,也许只是早巳司空见惯,所以没有刻意多看几眼罢了。

    ⑬走近以后,我才发现,小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说:“狗儿眼上有病,长了白疮,我正在攒钱给他治。听说这病不难治,但是耗不起时间,要早治。这不,白天我上了一天工,给人纺丝线,晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工,想起家里没水,才在这个时候上山,好在狗儿眼不好上不了学,不用担心明天他要早起。”

    ⑭我默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。

    ⑮这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助,可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说,乡邻们已经帮了她很多,不能再麻烦人家了。

    ⑯在家里,女人熟练地烧水给我喝,然后铺床,哄儿子睡觉,一切都像外面森严的大山一般井然有序。

    ⑰我躺在外间屋的床上,听到了母子俩在睡前的交谈。

    ⑱母亲说:“狗儿知道吗?你的眼睛跟天上的月亮一样好看,娘就是这条命不要了,也要把月亮从水里捞上来,让你看清楚你想看的一切。”

    ⑲或许是怕打扰,母子俩说话的声音很轻很轻,我却早巳听得泪流满面难以自抑。

    ⑳第二天一早,我匆匆结束了旅行,回到城市,用最快的时间联系好医院,然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢,我竟羞愧得无地自容。

    ㉑时过境迁,那位捞月亮的母亲或许并不知道,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道,当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵,却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物,譬如四处寻找我去向的焦虑父母,譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵,譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……

    1. (1) 本文主要写了与“我”有关的四件事,请从“我”的角度概括出其他三件事。

      ③“我”跟着母子俩去她家住宿,了解了她家的情况。

    2. (2) 请简要说说第①段在全文中的作用。
    3. (3) 第⑧段画线句运用了哪些描写手法?有什么作用?
    4. (4) 联系全文,请简要分析第⑲段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。
    5. (5) 小说标题为“捞月亮的母亲”,请结合文章内容,谈谈你对“捞月亮”的理解。
  • 14. 阅读下面的文段,回答问题。

    紫藤萝瀑布(节选)

    宗璞

    ①我不由得停住了脚步。

    ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

    ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

    ④我在开花!它们在笑。

    ⑤我在开花!它们嚷嚷。

    ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

    1. (1) 下列对选文分析有误的一项是(     )
      A . 选文从紫藤萝的形态,色彩,香味三方面按从局部到整体到细节的顺序对盛开的紫藤萝进行描写。 B . 第①段这句话既写动作,又写心情,惊讶中带着震撼。是什么让“我”竟至如此?突如其来,造成悬念。 C . 选文语言流畅,细腻富有余韵,萦绕着一股柔婉之美,拟人、比喻修辞的运用恰到好处。 D . 文题“紫藤萝瀑布”运用了比喻的修辞手法,生动地写出了紫藤萝盛开的壮观景象,既提示了文章的主要内容,又暗示了文章的中心,使生命长河是无止境之意得到诗意的表达。
    2. (2) 下列对选文句子赏析有误的一项是(     )
      A . “从未见过开得这样盛的藤萝”句中“从未见过”写出了作者看到这一树盛开的紫藤萝的惊叹,喜爱之情。 B . “紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。”句中“泛”和“迸溅”两个动词充分体现出紫藤萝花瓣上阳光的美丽景象,富有动感。 C . “花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”一句运用拟人修辞手法,赋予紫藤萝花以生命,使静态的花跳动起来,突出了花的生机盎然。 D . “‘我在开花!它们在笑。’‘我在开花!它们嚷嚷。’”两句从视觉的角度,运用拟人、反复的修辞手法写出了花的盎然生机。
    3. (3) 下列比喻中最符合一树盛开着的紫藤萝花的特征的一句是(     )
      A . 一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 B . 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。 C . 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。 D . 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
九、作文
  • 15. 小作文

    学校准备派李阳同学参加2017年6月21日至22日在市青少年宫举行的“阳光 少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师石一张请假 条,写请假条的时间为2017年6月18日。

    要求:内容清楚,格式正确。

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