1. 复兴学校开展“追寻‘科学梦’，实现‘航天梦’”综合性实践活动，请你参与。

1. （1） 请你仔细观察图文，指出下面航天重器的两个命名特点。

   

3. （2） 小亮同学在收看“天宫课堂”第二课后，将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。

   2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站再次为广大青少年带来一堂别开生面的太空科普课。

   在近一个小时的授课过程中，“太空教师”不仅现场展示了丰富多彩的科学实验，而且以天地连线的方式回答了地面课堂的学生提出的问题。

   告别的时刻，三名“太空教师”分别向同学们送出祝福和期望——

   翟志刚说：“同学们，未来属于你们！”

   叶光富说：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。希望同学们只争朝夕，不负韶华，在追梦的道路上坚定前行！”

   王亚平说：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。期待同学们继续努力学习科学知识，提高科学素养，探索科学奥妙，未来的空间站将由你们来建设！”

   小亮想对三位“太空教师”说：

   ①画线句子有用词不当的语病，应将“”一词改为“”。

   ②请你在横线处补写小亮同学要说的话，要求切合语境，表达得体。

5. （3） 活动后，老师在黑板上写了一副对联作为活动总结，请你把对联补充完整。

   ①  ②续写中华故事

   ③奔月揭开④传奇

   A．天宫        B．神舟        C．问天        D．嫦娥