1. (2023八上·海曙期末) 红色基因是我们党领导人民在百年伟大奋斗历程中孕育形成的先进思想因子的结晶，是百年以来中国共产党人和中国人民的精神特质；传承红色基因，汲取砥砺奋进的力量。

【五四精神】
材料一： 5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。

——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

【红船精神】
材料二：

“红船精神”从嘉兴南湖开起，带领着这个年轻的政党改变城市、祖国，乃至整个世界的格局。红船精神……一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列。——戚红蕾2020年《读懂“红船精神”的价值意蕴》

 

【长征精神】
材料三：品读毛泽东的《长征》

【感悟精神】

材料四：新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。

——习近平

1. （1） 依据学生高呼的口号，你认为五四运动的导火线是什么？为什么说“这是真正伟大的历史转折点”？
3. （2） 材料二中的“红船精神”源于哪一重大历史事件？这艘红船见证的历史事件有何意义？
5. （3） 【井冈山精神】
   有人将井冈山革命“道路”的产生和发展壮大归纳为三大阶段，请按照提示完成表格中所缺部分的内容。

   	阶段特征	相关史事
   第一阶段	“寻路阶段”——武装反抗攻城市	周恩来、朱德等领导了； 毛泽东在湘赣边界举行了秋收起义。
   第二阶段	“开路阶段”——革命摇篮井冈山	毛泽东建立井冈山农村革命根据地； 朱德、陈毅和毛泽东在井冈山会师。
   第三阶段	“中路阶段”——土地革命游击战	打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“”的局面。

7. （4） 依据材料三中的“三军过后尽开颜”，指出红军三大主力在哪里胜利会师？
9. （5） 作为新时代的中学生，我们应该如何传承中国精神，成为最好的自己？