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  • 1. (2022八下·宁津月考) 为了让学生更多地了解传统文化,感悟传统文化的魅力,某班拟开展以“了解与感受传统文化”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料。按照要求,完成下面小题。

    【材料—】

    青少年对传统文化的了解程度。(见下图)

    【材料二】

    传统文化与时代内容有机结合。文化教育应重视对青少年现代文化意识的培养,使之形成自主的文化意识,从而主动参与到现代化的建设之中,既要有对传统文化的认同,又能融入到具有时代性的主流文化中。

    【材料三】

    传统文化与时俱进。我县文化部门组织了“传统文化与戏曲”活动,其中特别安排了具有新意的“戏出年画”的审美体验环节,由北方演艺集团展出年画中的内容,让年画里的戏曲故事走出年画,走上舞台,给广大青少年带来了一次全新的体验。县文体中心负责人表示,时代的发展需要捕捉新时代大众特别是青少年的精神诉求,应该用技法、修养、审美,唤醒他们共同的精神向往。

    【材料四】

    为了普及传统文化知识,使民风民俗不致从生活中大面积消失,我们既要保护遗留下的文化,也应努力创新。文化是活的,约定俗成式的习俗也应改变,否则就会被淘汰。创新能使之继续为现代社会生活服务。创新的前提是继承,继承的前提是理解,因此普及传统文化知识才是重中之重。

    1. (1) 请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。
    2. (2) 请结合以上相关材料,探究提高当代青少年对传统文化的认知途径。

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