1. (2023八上·鹤岗期末) 阅读以下实验探究过程：回答问题：

① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻（一种昆虫）来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥ 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。

1. （1） 实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是行为，它是受决定的。
3. （2） 实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是行为。该行为是遗传因素的基础上，通过因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
5. （3） 实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物例如与人类相比，这种能力高等动物。（填“高于”或“低于”）.