1. (2022六下·惠城月考) 现代文阅读

诚实的红石榴

那还是孩提时代的事。

上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头；脾气怪怪的，可心肠极好，教书很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实’'这个词；他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会了。

这天，上午有一节语文课。

上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲台，严肃地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的；有胆量承认吗？”全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过想摘下一个尝尝的念头？有这种念头的同学请举手！”

我那时虽不是特别懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。“真的连想都没想过？”他又追问了一句。

这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过：可是她的确没有摘……听了她的话，同学们          出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面，伸出手，无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家；是想让大家理解‘诚实'到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……

直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。

1. （1） 写出下列词语的近义词。

   严肃一	不厌其烦一
   慈爱一	心领神会一

3. （2） 文中的胡老师是怎样帮助同学们理解“诚实”这个词语的意思的？
5. （3） “谁有过想摘下一个尝尝的念头？”面对胡老师的提问，整个班里的同学刚开始没有一人举手是因为；“老师又望着我们，叹了一口气……”胡老师叹气是因为。
7. （4） 读文中画波浪线的句子，听了这位女同学的话，班上同学们会有怎样的表现？请想象当时的情景，在文中的横线上补写合适的内容。
9. （5） 你喜欢文中的胡老师吗？为什么？
11. （6） 读完这篇短文，你一定对“诚实”有了更进一步的理解，想一想，写下来吧！