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  • 1. (2022高二下·通化期中) 在18世纪以前的大学里,自然科学只是有钱的爱好者的副业。19世纪,自然科学逐新被大学接受,但工程技术和应用科学在大学中一直没有地位。在美国,1870年以后大学和产业界的交流迅速发展。1889年,德国将一些水平较高的技术学校升级为大学,将技术教育纳入大学体制。19世纪后期大学体系变化的主要背景是(   )

    A . 生产发展提出新的时代要求 B . 自然科学地位变得日益重要 C . 高等教育体系不断发展完善 D . 垄断资本主义向全球的扩张、

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