1. (2021三下·兖州期中) 阅读。

我的发现

    我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。

    一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子﹣﹣咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。

    爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而正午却很热，影子一点一点萎缩，最后就变短了。

    我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。

    我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

1. （1） 联系上下文理解词语的意思。

   截然不同：

3. （2） 根据短文内容填空。

   ①“我”在阳光下观察自己的影子：早晨时，“我”的影子；中午时，影子，到了傍晚，影子又。

   ②“我”认为影子的长短与有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随着而变化的。

5. （3） 对第三段的段意概括最恰当的一项是（    ）。

   A . “我”又仔细观察了影子的长短变化。 B . “我”经过观察和思考，认为影子的长短与阳光的温度有关。 C . “我”的苦思冥想。
7. （4） “我”当年发现影子的秘密时的心情是；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时，“我”的心情是。