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山东省济宁市兖州区2020-2021学年三年级下学期语文期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:55 类型:期中考试
一、基础训练。
二、阅读理解。
  • 10. (2021三下·兖州期中) 阅读。

    《赵州桥》(节选)

        这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着________的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出________的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

    1. (1) 在短文中的横线上填上合适的词语。
    2. (2) 联系上下文,给加点的字选择正确的解释。

      遥望:①第一。    ②头。    ③首领。

      双龙:①戏剧,也指杂技。②开玩笑,嘲笑。③玩耍,游戏。

    3. (3) 这段话主要是围绕赵州桥的(    )这一特点来写的。
      A . 坚固 B . 美观 C . 坚固、美观
    4. (4) 画横线的句子在文中的作用是(    )。
      A . 承上启下 B . 画龙点睛
  • 11. (2021三下·兖州期中) 阅读。

    我的发现

        我在童年的时候,就发现了太阳与影子的密切关系。

        一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子﹣﹣咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。

        爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多。中午,我的影子变短了。到了傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而正午却很热,影子一点一点萎缩,最后就变短了。

        我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。

        我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

    1. (1) 联系上下文理解词语的意思。

      截然不同:

    2. (2) 根据短文内容填空。

      ①“我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子;中午时,影子,到了傍晚,影子又

      ②“我”认为影子的长短与有关,而科学老师告诉我们影子的长短是随着而变化的。

    3. (3) 对第三段的段意概括最恰当的一项是(    )。
      A . “我”又仔细观察了影子的长短变化。 B . “我”经过观察和思考,认为影子的长短与阳光的温度有关。 C . “我”的苦思冥想。
    4. (4) “我”当年发现影子的秘密时的心情是;后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是
三、习作
  • 12. (2021三下·兖州期中) 请你写一段话,把下边这幅图画的内容介绍给大家之前,先仔细观察图画,想一想:图画上有哪些人?他们在干什么?他们的动作分别是怎样的?可能说了哪些话?写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚。不少于300字。

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