1. (2022高一上·芜湖期末) 语言文字运用Ⅰ

    我是个诗人，却因为各种因缘，有机会走进很多地方的大大小小的博物馆。最使我震撼的，是国家博物馆的中国历史文化精品展。那么多展品，或朴拙或华美、或雄浑或纤巧，    。它们都是各个历史时期我们这个民族乃至整个人类社会文明的瑰宝，大美不言，却闪耀着无声的光华。偌大展厅的展品遵照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。

    辗转迂回间，我忽然明白，我看到的，其实都是时间，    的展品，其实都只是时间的各种幻象。最初的展品，其实是由自然做出的选择，散布在广袤的天地之间。后来有了有形的博物馆，有了人为的拣选。我不否认人为拣选之于它们的意义。但我想，最终，时间依旧是唯一的评判者。只有经历过时间，    后，其中真正有价值的东西才被保留下来，或者，再往遥远的将来想一想，最终，这些有幸保留下来的展品或许也会    。

    （ ）是的，诗歌不是学术研究，不是论文，不需要缜密、翔实的考证，也不需要确凿、科学、正确的结果，但是它需要有温度的感知，有个性的表达，需要独特的体验和收获，我必须去感知、抓住并呈现它们。

1. （1） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）

   A . 不胜枚举    形形色色    洗心革面    风流云散 B . 琳琅满目    形形色色    洗尽铅华    烟消云散 C . 不胜枚举    形神兼备    洗尽铅华    风流云散 D . 琳琅满目    形神兼备    洗心革面    烟消云散
3. （2） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）

   A . 偌大的展厅按照历史年代把展品布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。 B . 偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。 C . 偌大的展厅遵照展品的历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，让人浮想联翩。 D . 偌大的展厅按照展品的历史年代布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。
5. （3） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）

   A . 基于这样的理由，我想我应该用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来。 B . 用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来是我基于这样的理由最想做的。 C . 我基于这样的理由，愿意用诗歌这种我自己的方式把它们记录下来。 D . 基于这样的理由，用诗歌的方式把它们记录下来是我自己应该有的想法。