如图，为测量学校围墙外直立电线杆的高度，小亮在操场上点处直立高的竹竿，然后退到点处，此时恰好看到竹竿顶端与电线杆顶端重合；小亮又在点处直立高的竹竿，然后退到点处，此时恰好看到竹竿顶端与电线杆顶端重合.小亮的眼睛离地面高度，

1. (2023·西安模拟) 如图，为测量学校围墙外直立电线杆 $\text{[math]}$ 的高度，小亮在操场上点 $\text{[math]}$ 处直立高 $\text{[math]}$ 的竹竿 $\text{[math]}$ ，然后退到点 $\text{[math]}$ 处，此时恰好看到竹竿顶端 $\text{[math]}$ 与电线杆顶端 $\text{[math]}$ 重合；小亮又在点 $\text{[math]}$ 处直立高 $\text{[math]}$ 的竹竿 $\text{[math]}$ ，然后退到点 $\text{[math]}$ 处，此时恰好看到竹竿顶端 $\text{[math]}$ 与电线杆顶端 $\text{[math]}$ 重合.小亮的眼睛离地面高度 $\text{[math]}$ ，量得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求电线杆 $\text{[math]}$ 的高度.

微信扫码预览、分享更方便