1. (2023六上·邹平期末) 小科在课堂上发现，虽然每个小组使用斜面提升的重物相同，但是省力的情况是不同的。于是他产生了问题：“使用斜面提升物体省力情况和什么因素有关？”小科决定探究“省力情况与斜面坡度大小的关系”．根据实验过程，回答下列问题。

1. （1） 下表是实验中弹簧测力计的读数：

   直接提升	实验次数	斜面A	斜面B	斜面C
   1.5牛	1	0.3牛	0.6牛	1.1牛
   	2	0.2牛	0.5牛	1.0牛
   	3	0.3牛	0.5牛	1.1牛

   通过实验数据可以发现：

3. （2） 小科每个坡度都做了3次实验，主要原因是（ ）。

   A . 老师规定要做3次 B . 能提高实验数据的准确性 C . 好玩，可以多测试几次
5. （3） 小科在放学路上看到工人在车厢上搭木板的方法往汽车上搬桶，如果想搬运起来更省力，根据上述实验的探究，小科可以建议工人（ ）

   A . 增大木板的长度 B . 减小木板的长度 C . 增大木板的宽度
7. （4） 斜面在生活中应用广泛，下列物品中，没有应用斜面原理的是（ ）。

   A . 滑梯 B . 镊子 C . 盘山公路