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  • 1. (2022高一上·阜新期末) 阅读下面的文字,完成各小题。

    母亲赐予我的

    二月河

    母亲是一位性格刚烈的女性,当然她有时也为我补帽子,缝衣裤上挂破了的三角破绽,然而这方面确实印象不深,每逢忆及,她常常不是握针,而是擦枪——一堆的枪机零件摆在桌子上,各种颜色油污了的破布条、棉纱,还有机油,她擦拭了一件又一件,再嘁哩咔嚓组合起来,一杆闪着暗幽幽烤蓝的手枪又握在她的手中,她是与共和国一同诞生的新一代警察。1948年,她是县公安局的侦查股长。1949年,她已成为陕县公安局的副局长。除了打枪,她还骑马,过黄河进伏牛山,都是骑马走的。所以,母亲在我心目中常常不是依门盼子、灯下走针的女人,而是英雄。

    英雄也打儿子。因为我淘气调皮好像永远长不大,因为我逃学不肯受调教,因为我诸门功课成绩都很“臭”,不知多少次被她打得三魂七魄不归窍。当然挨打的部位永远只有一处——屁股。打过就忘了,以至于我永远都以为,不打屁股的必定不是好妈妈。记得我第一次挨打,是一个秋天。公安局的院子里有一株很高很大的梨树,几个农民装束的人在树上摘梨。我当时四岁吧,就站在树下,偶尔有落下的梨我就捡起来,飞快送进屋里塞进抽屉。半夜时分,母亲开会回来,我从床上一跃而起,拉开抽屉,说:“妈!我捡的,你吃!”

    母亲的脸色立刻大变:“你怎么敢拿人家的梨?”“树上掉的,我捡的……”“掉了你就敢捡?”“他们都捡,我也捡!”“你还嘴硬!”……于是开打。我的哭声惊动了所有的公安,他们拉着劝着,母亲才罢了手。

    许多年以后,我才知道,当时那里还没有土改,公安局占的是财主家的院子。梨,恐怕是故意遗落下来的。地处伏牛山腰的这个小县城四周全被土匪包围,而城里的“自己人”中也有被土匪鼓噪着预备蠢动的,形势异常凶险……

    三十二年前,母亲就去世了,她去世时年仅四十五岁——她是累的。

    几年前,有位记者来访,问我:“你这样坚强的毅力,从何而来?”我说:“母亲给的。”

    我的母亲没有上过学,可是翻看她的日记,母亲不但字写得端秀清丽,文采也是颇生动的。那全是靠自学,一点一点啃下来的,写总结、写报告锻炼出来的。

    她去世后二十年,我开始写作。盛暑天热,饕蚊成阵我用干毛巾缠了胳臂,两腿插在冷水桶里取凉防蚊;写作困倦到极致时,便用香烟头炙腕以清醒神经。记者知道了,无不为我的坚毅感到震惊。殊不知,这两手是地地道道的家教真传,我毫不走样地学习了母亲当年工作时的风范。

    母亲刻苦、严厉,形成了她的风格。我想了很久,大抵是因了她的理想主义再加着一种顽强的执着与认真。从一个拈针走线、推磨造炊的农村少妇,到一个能打枪骑马、文武双全的职业革命者,她经受了怎样的磨难?

    在我浩浩如烟的记忆里,尽管她聪明美丽,更多的却流露出“威严不可犯”的一面。1947年,在伏牛山,一头狼半夜闯进我们的住房。我是被一声脆裂的枪声惊醒的。母亲开会回来见灯熄了,没再点灯就睡下,听到那畜生在床下粗重的喘息声,反手向床下扣动了扳机……狼夺门而出,我们母子平安。但那次母亲哭了,她说:“万一狼叼走了你,我怎么向你爸交代?”

    她的勇敢传给了我。当后来苦难降临,我在井下掏煤被电击,从爆炸现场赤脚逃出时;当我决意舍弃仕途从文时,我觉得我所接受的是母亲的伟大力量与丰厚赐予。

    母亲有一种大漠孤烟式的苍凉雄浑气质,但我也能感知她细腻温情的一面。有时到后半夜,母亲会叫醒我,在我耳边轻声说:“宝儿,到街上给妈买一张卷饼,妈饿坏了……”我就会顺从地揉着惺忪的睡眼“跑腿”。偶尔一个节日,她会弄点菠菜豆腐汤,滴几滴香油,往翻花沸腾、香气回荡的汤里做“拨鱼”,头一碗一成不变是给我吃的。1960年困难时期,伙房里只要有一点细粮,母亲总是留给我们兄妹。

    她去世之后,我又经历了很多风风雨雨。当我到“马翠兰之墓”前扼腕沉吟,我发觉母亲始终都在注视着我,跟随着我。

    1. (1) 下列对文中母亲和我两个人物形象的分析,不恰当的一项是(   )
      A . “母亲在我心目中常常不是依门盼子、灯下走针的女人”,而是“能打枪骑马、文武双全”的英雄。 B . 母亲刻苦、执着,不畏惧任何磨难凶险,即使狼溜进住房差点吃掉我,母亲也没掉一滴眼泪。 C . 童年的我,“淘气调皮”,多次被母亲打屁股,被打的我还认定“不打屁股的必定不是好妈妈”。 D . 成年的我,继承了“母亲的伟大力量和丰厚赐予”,在坚持写作和直面苦难时,表现得坚毅、勇敢。
    2. (2) 下列对文本内容的理解,不恰当的一项是(   )
      A . 捡梨事件中,母亲狠狠揍了我,因为我不承认错误,也因为“梨,恐怕是故意遗落下来的”。 B . 母亲呼唤我“宝儿”,在节日里把头一碗“拨鱼”盛给我吃……母亲的爱不失细腻和温情。 C . 母亲从未离我而去,她努力工作的态度、刻苦学习的精神、克服困难的坚毅……一直鞭策着我。 D . 母亲“聪明美丽”又“威严不可犯”,她把更多的精力留给了工作,她对我的教育一定是缺失的。
    3. (3) 下列对文本相关内容和表现手法的分析和概括,最恰当的两项是(   )
      A . 母亲对革命理想主义的执着与认真,注定了她不可能具有普通母亲“拈针走线、推磨造炊”的手艺。 B . 文章极少直接写我对母亲的感情,而是通过对挨打、吃饭等事件的回忆,来表达我对母亲的怀念之情。 C . 母亲的言行举止、精神品格感召影响着我;但作为母亲的角色,她是失败的,我对此多次流露出遗憾之情。 D . “……两腿插在冷水桶里取凉防蚊;……用香烟头炙腕以清醒神经”,这处语句运用了夸张的修辞手法。 E . 母亲是我崇拜的英雄,是我精神力量的源泉。作者运用了动作、语言等描写手法来刻画母亲的形象。
    4. (4) 文章标题是“母亲赐予我的”有人说本文中“母亲赐予我的是精神财富”,你同意这种说法吗?请结合文本谈谈你的理解和认识。

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