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初中科学
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1.
(2023九上·舟山开学考)
科学兴趣小组采用不同方案对金属活动性的强弱进行了研究。
甲同学:将铜丝放入硝酸银溶液中,观察现象。
乙同学:把铁制容器和铝制容器放在同一潮湿环境中,一段时间后观察容器表面的锈蚀情况。实验后,同学们进行汇报和评价交流。
(1) 甲同学根据
的实验现象,得出金属铜的活动性比银强。
(2) 乙同学观察到铁制容器表面有明显的锈蚀现象,而铝制容器表面无明显变化。据此他得出铁的活动性比铝强的结论。小组讨论后一致认为乙同学的方案设计不合理,他们的理由是:铝制容器表面无明显变化是因为
导致容器中的铝无法与氧气接触发生反应,因此不能用此方法比较铁与铝的活动性强弱。
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