1. 阅读课文段落，回答问题。 

 ①庆历中，有布衣毕昇，又为活板。②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有数印、如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 

1. （1） 写出下列加点字在句中的意思。 

    ①有布衣毕昇，又为活板 

    ②满铁范为一板，持就火炀之 

    ③更互用之，瞬息可就 

    ④一板印刷，一板已自布字 

3. （2） 用现代汉语写出文中画线句的意思。 

    有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 

5. （3） 用文中的词句回答。 

    ①用胶泥刻的字的特征是： 

    ②烧后的字印的特征是： 

    ③活字印刷的特征是： 

    ④活版的主要特征和优点是： 

7. （4） 这段文字中哪些短语突出了“活板”的“活”字，请摘写出来，再说说它们各说明了“活板”的什么特征。 
9. （5） 划分这段文字的层次正确的是（ ）

   A . ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨⑩ B . ①ㄧ②③④ㄧ⑤ㄧ⑥⑦⑧⑨⑩ C . ①ㄧ②③④ㄧ⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨⑩ D . ①②ㄧ③④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨ㄧ⑩
11. （6） 下面对选段内容的理解中，哪一项不正确？（   ） 

    A . 选段着重说明活字版的制作、印刷的过程，这一过程可以简要地概括为：刻制活字模→排版、制版→印刷→拆版及活字模存放。 B . 选段综合运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法，准确地介绍了毕昇发明的活版印刷术的方法和优越性。 C . 选段说明活字版时按活字版本身的程序来安排说明顺序，这种顺序是逻辑顺序的一种表现形式。 D . 选段用词准确。如“烧”“炀”“熔”“燔”这些词用得都很准确贴切：使胶泥字印坚硬成型，用“烧”；使药物稍稍融化，用“炀”；为了便于拆版，用高温使药物融化，用“熔”。“燔”和“烧”是同义词，但用“燔”，避免用词重复。