1. (2022五下·天桥期中) 课外阅读 

 古代记事法 

 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结（jiē jié ____）。各个结大小不同，形式也各有区别，表示哪些事儿重（chóng zhòng ____）要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。 

  现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。// 

 不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。 

 从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟几一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”// 

 如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。 

1. （1） 划去文中加点字错误的读音。 
3. （2） 读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指 。 
5. （3） 短文已经用“//”分成了三段，请写出各段的意思。 

    第一部分：； 

    第二部分：； 

    第三部分：。 

7. （4） 有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进步在哪里？