1. (2023高二下·定远月考) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：除古印度人的数字之外，古代各民族的数字都很繁杂，认读和运算起来不方便。公元774年，一位印度学者将早期的印度数字介绍到巴格达学术界。大数学家花拉子密写了一部书，首次向阿拉伯世界介绍了印度数字体系，并对其优越性进行了全面论证。大约是阿拉伯人频繁的商业活动特别需要这种方便的印度数字，故其很快在阿拉伯世界得到了普遍的使用，并在使用中渐渐演变为比较接近于现今通行形态的古巴尔字体。又由于阿拉伯商人的到处奔走，这种数字渐渐以“阿拉伯数字”的名称传遍当时的东西方世界。

——据《中西闻见录》

材料二：“一带一路”国际合作成果简表

2013—2019年	中国与“一带一路”沿线国家货物贸易进出门总额从1.04万亿美元增至134万亿美元。
2015—2019年	中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行已有100个成员。中国企业对“一带一路”沿线国家非金融类直接投资累计超过1000亿美元，年均增长4.4%。
2019年4月	第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，达成6大类283项务实成果。
2013—2020年	中国先后与138个国家、30个国际组织签署200份共建“一带一路”合作文件，秉持共商共建共享原则，为世界提供透明、公平的发展机会。

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，分析阿拉伯数字外传的原因。
3. （2） 根据材料二并结合所学知识，概括“一带一路”国际合作的特点，并简析其意义。