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小学科学
/
1.
(2023六上·宝安期末)
在研究地球的运动时,小博和小睿制作了一些模型,借助模型开展研究。
(1) 小博取一个地球仪,在同一纬度上标出了A、B两点,用手电筒模拟太阳光,用手旋转地球仪模拟昼夜交替现象。如图所示,如果地球自西向东旋转,此时居住在A点的人们将迎来
[选填“日出”或“日落”]。
(2) 小博画出了三幅猜想图,尝试解释地球的昼夜交替现象。其中不能产生昼夜交替现象的是猜想
[填写编号],与科学家哥白尼的“日心说”理论一致的是猜想
[填写编号]。
猜想原因
描述
太阳不动,地球自转
地球不动,太阳自转
地球自转,并绕着太阳公转
(3) 小博和小睿一同在实验室中搭建地球公转模型。他们取来四个地球仪,如图所示摆放,此时用
模拟太阳更贴切。
A .
篮球
B .
圆形纸板
C .
球形灯泡
(4) 2022年12月末,我们在考场上奋笔疾书时,地球运转的位置最接近公转模型(图10) 中的
[选填字母]位置。
(5) 小睿打算绘制一幅地球内部结构模型图。他查阅了资料,得知地壳厚度约17千米,地幔厚度约2900千米,地核平均半径约3500千米。以下
模型图比较接近地球内部结构。
(6) 小睿还制作了一个地球海陆分布模型(下图展示模型正反两面),小博看后认为这个模型有待改进。请你指出一点不足之处,并给出一条改进的建议。
不足:
改进:
(注:图11中亮处为陆地,暗处为海洋。)
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