1. 在探索茎和叶的作用时，小明进行了以下实验： 

1. （1） 取一段凤仙花的茎，装入加有红色水的杯子中，一天后分别将凤仙花的茎纵向和横向切开，根据图示结果我们发现凤仙花的茎(选填“有”或“没有”)被染成红色，这茎的纵切面茎的横切面说明凤仙花的茎具有(选填“运输水分”或“支持植物”)的作用。
3. （2） 在凤仙花植株上选择一片叶子， 用黑色的塑料袋包起来，使它见不到阳光。一个星期后，取下塑料袋我们发现叶子(选填“有" 或“没有”)变黄，这说明植物的叶子能够利用阳光进行(选填“光合作用”或“呼吸作用”)，合成营养物质。
5. （3） 在凤仙花植株上选择一片较大的叶子，用干燥透明的塑料袋包起来，一段时间后， 塑料袋内壁上会(选填“有”或“没有”)水珠，这说明植物的叶子能够进行蒸腾作用，(选填“促进"或“抑制")水分的吸收和运输，并有助于调节植物体温。