1. (2023八下·新会月考) 班级开展“岁月如歌——我的初二生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

1. （1） 为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。

   ①讲一讲学习历程                ②

   ③④绘一绘前程美景

3. （2） 下列诗句没有表达出“光阴似箭，岁月无情”主题的一项是 （ ）

   A . 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 B . 近水楼台先得月，向阳花木易为春。 C . 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 D . 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
5. （3） 同学们准备演话剧《初二，我们痛并快乐着》，下面是剧本的部分内容，请根据 要求完成任务。 

   老师：今天我们继续学习昨天的内容。请同学们打开昨天发的材料。

   ①  (请根据上下文补充情境)

   老师： 甲同学！看你一副没精打采的样子，昨晚几点钟睡的啊？

   学生甲：老师，我做作业效率低，我凌晨一点钟睡的。

   老师： 乙，那你几点钟睡的啊？

   (乙没有反应，还在睡觉。同桌推了他一把，乙惊慌地站了起来)

   学生乙：老师，这题选 C。  (全班哄堂大笑。乙抓头，摇摆身子，涨红了脸) 老师：怎么不选D？  (乙低着头，一脸羞愧)

   卓远同学马上要出演剧本中的“学生乙” ，但他不知道如何更好地表现“学生乙”的 心理，于是，你走上前对他说：  “②

7. （4） 同学们互相写赠言勉励，请按要求答题。

   结合“赠言”的内容，下列判断不贴切的一项是 （ ）

   赠言一	赠言二	赠言三	赠言四
   成功的花，人们只 惊羨她现时的明艳！ 然而当初她的芽 儿，浸透了奋斗的泪 泉，洒遍了牺牲的血 雨。 ——冰心《成功的花》	青年学生读书，往 往只凭自己的狭隘的兴 趣，更容易有此感。但 是会读诗的人，多读诗 的人能够设身处地替古 人着想，依然觉得这些 诗真切。 ——朱自清《经典常谈》	会当凌绝顶， 一览众山小。 ——杜甫《望岳》	盛年不重来， 一 日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。 —— 陶渊明《杂诗》

   A . “赠言一”用“花朵”类比，启示我们只有奋发向前，才能争取成功。 B . “赠言二”告诉我们读古诗要结合古人当时的处境，体会古人真切的感情。 C . 小华同学最近因为生活琐事特别烦躁，无法静心学习，你可以送他赠言三来勉励他。 D . 为了劝勉沉迷网络游戏的李明同学，你选了赠言四给他，希望他回头是岸。