1. (2023七下·沈阳月考) 材料一：

微行为	微点评
经常与老师探讨学习和生活中的问题	①能够与老师和谐相处
小组交流时，对不合理的观点提出质疑	②
小美使用完共享单车后将其还到指定区域	③遵守公共秩序
小勤每天临睡前都会反思当天的不足	④

材料二：步入青春期，我们的独立意识不断增强，对问题开始有更多的见解。

下面是几位同学对独立思考的看法：

小刚：一味追求独特，与众不同。

小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立。

小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右。

随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。

材料三：青春，用创造见证生命的喜悦。在“双减”政策的大背景下，国家给爱好科技创析的青少年学生提供了广阔舞台，寒暑假期间的全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛等活动，鼓励越来越多青少年积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱。

1. （1） 补充完成上面图表中对校园生活“微行为”的“微点评”。
3. （2） 如何正确理解初中生的独立思维？
5. （3） 青少年应如何开发自身的创造潜能？