1. (2023七下·杭州月考) 非文学类文本阅读

研读下列四则材料，并完成问题。

【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计

朝代	字典辞书（部分）	汉字字数（个）
汉朝	《说文解字》	9353
宋朝	《类篇》	33190
清朝	《康熙字典》	47035
当代	《汉语大字典》	56000

【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）

媒介项目	报纸			一般书籍
认读常用汉字数量	581	934	2315	1000	2000	3000
语言材料覆盖率	80%	90%	99%	92%	98%	99%

【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。

【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”“白花”“鲜花”等。

1. （1） 下列各项中对内容理解或者写法作用分析有误的一项是 　  　

   A . 秦统一文字后，不同方言的中国人一直都在使用统一的汉字。 B . 所有汉字的字形与意义有着紧密的联系。 C . 材料二中小括号中起补充说明作用，其体现了引用者的严谨。 D . 材料四中举“花”的组词一例是为了说明汉字有很强的构词能力。
3. （2） 通过对四则材料的分析，你能得出哪些探究结论？（说出两点即可）
5. （3） 为了激发学生热爱汉字、亲近母语的热情，学校将举办“汉字书写大赛”活动，请你向同学们阐述一下举办这个活动的意义。