1. (2023七下·铜仁月考) 阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（司马光《资治通鉴》）

【乙】初，权谓蒙及^①蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省^②三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：“终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。^③光武当兵马之务，手不释卷，^④孟德亦自谓老而好学，卿何独不自勉勖^⑤邪？”蒙始就学，^⑥笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃^⑦上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待……密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也……”

（西晋人虞溥《江表传》）

【注】①蒋钦，东吴名将。②三史：魏晋以《史记》《汉书》《东观汉记》为“三史”。③光武：指东汉升国皇帝光武帝。④孟德：曹操，字孟德。⑤勖（xù）：勉励。⑥笃志：专心致意。⑦上：提升。

1. （1） 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

   A . 及/鲁肃过寻阳 B . 在军中/常苦多务 C . 至于今者学识/英博 D . 非复/吴下阿蒙！
3. （2） 下列句子中加点字的意义和用法不正确的一项是（）

   A . 蒙辞以军中多务（动词，推辞） B . 孤少时历诗（名词，小时候） C . 肃遂拜蒙母（副词，于是，就） D . 肃敬受之（助词，的）
5. （3） 下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）

   A . 【甲】【乙】两文是两个版本的《孙权劝学》，【乙】文写孙权不仅劝吕蒙学习，同时还劝蒋钦，读来内容丰富，令人更受启发。 B . 【甲】【乙】两文都突出了孙权现身说法的劝说特点。 C . 【乙】文中孙权注意精神鼓励，赞扬吕蒙、蒋钦“意性朗悟”，给予他们信心激发二人的读书兴趣，鼓舞他们的读书热情，并为他们开出了具体的读书目录。 D . 【乙】文中孙权为了让吕蒙、蒋钦进一步明确读书的重要性，孙权举了四个大人物来树立标杆：孔子、光武帝、曹孟德、鲁肃。
7. （4） 将【甲】【乙】两个文段中画横线句子翻译成现代汉语，

   ①士别三日，即更刮目相待。

   ②如卿二人，意性朗悟，学必得之。

9. （5） 文言文中的称谓语非常丰富，请从上文中积累两个称谓语并仿照例句加以说明。

   例：子，古人对男子的尊称。