1. (2023三下·介休期中) 课内阅读

荷花已经开了不少了。荷叶（    ）的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（    ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美； 看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1. （1） 在文中括号里填入恰当的词语。
3. （2） 阅读时遇到优美生动的词句，我习惯积累下来，细细体会。所填的词语中，

   我认为这个词用得好，因为。

5. （3） 文中画横线的句子写出了白荷花、、三种姿态，边读边想象，我能用四字词语来形容荷花：……
7. （4） 请你围绕下面的句子写一段话。

   下课了，操场上真热闹！

9. （5） 假如你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么呢？发挥想象写一写。