1. (2023八下·云南月考) 阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】马  说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 ， 执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【乙】齐有甄彬者，有器业。尝以一束苎，于荆州长沙西库质钱。后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽不记录。尔乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半酬往复十余彬毅然不受。因咏曰：“五月披羊裘负薪，岂拾遗者也？”彬后为郫令，将行，辞太祖。时同列五人，上诫以廉慎。至于彬，独曰：“卿昔有还金之美，故不复以此诫也。”

1. （1） 解释下列加点字词。

   食之不能尽其材    执策而临之

   尝以一束苎     上诫以廉慎

3. （2） 翻译甲文中划线句子。
5. （3） 请用“／”给文中画线的句子断句。

   辄以金之半酬往复十余彬毅然不受

7. （4） 下列对甲文相关内容和写法的分析，不正确的一项是（        ）

   A . 本文以“世有伯乐，然后有千里马”开头，一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨，突出千里马的重要作用。 B . 本文用的是“托物寓意”的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，希望统治者能识别人才、重用人才。 C . “执策而临之，曰：‘天下无马！””一句运用了动作描写和语言描写，刻画出“食马者”愚昧专横的形象。 D . 最后一段把“真无马”和“真不知马”对照起来，“无马”一句用“邪”字轻轻带过而“不知马”一句则用“也”字收住，对“食马者”的深刻嘲讽跃然纸上。
9. （5） 文章通过哪两件事情表现甄彬的优秀品质？请简要概括。