1. (2023七下·东莞期中) 阅读材料，回答问题。

1. （1） 材料一、为帮助同学们塑造积极健康的心理品质，学校开设了心语信箱，鼓励同学们把自己的困惑和烦恼投入信箱。这一天，又收到了几个同学的来信：

   同学甲：进入初中后，别人长高，我却长“圈”了，脸上还冒出不少青春痘，烦死了！

   同学乙：同学们笑我做了一件很二的事，生物课上老师讲到一个知识点和我之前在网上看到的不一样，我立马高喊：“老师你错了”，只见老师脸立刻红了，我做错了吗？应该如何是好？

   同学丙：最近总会不由自主地关注班上的男生小华，他课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿······这些都令我动心，我这是怎么了，这就是爱情的滋味吗？

   请你运用所学的知识开导他们。
3. （2） 材料二、统计数据显示，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态。青少年心理健康关键在于情绪管理。为此，学校在七年级开展了一次情绪调查活动。下面是部分统计数据：

   初中生情结状况调查

   情绪状态	抑郁	焦虑	压力	因情绪与他人发生冲灾	觉得无法控制自己情绪
   轻微	27.8%	31.5%	9.2%	15.5%	22.4
   严重	9.1%	19.2%	36.2%

   你从上表的数据中读出的信息有哪些？
5. （3） 针对数据反映的问题，你有什么好建议？