当前位置: 初中历史 /
  • 1. (2023七下·东台月考) 弘扬中华优秀传统文化,推进文化自信自强。阅读材料,回答问题。

    材料一:孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲,孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养,具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德,而且更应怀抱经世济民的情怀,“老者安之,朋友信之,少者怀之”,“修己以安人”,“修己以安百姓”。

    ——林存光《孔子新论》

    材料二:臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

    ——《汉书·董仲舒传》

    材料三:

    历史结论

    史实

    朱枞鹏:中国是世界上产生天文学最早的国家之一,很早就开始探索宇宙的奥秘,在探索外太空的世纪里不能没有中国人。(天文学)

    (示例)商代甲骨文记载了多次日食、月食。

    屠呦呦:中国医药学是一个伟大的宝库。通过继承发扬,一定会有所发现,有所创新,从而造福人类。(医药学)

     

    材料四:读图思史
             

    材料四中图1和图4分别属于哪一类型史料?依据材料四,指出图2人物在数学领域代表性的成就。概括材料四所反映的共同主题。

    1. (1) 根据材料一概括孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德。结合所学知识,概括孔子的政治主张。
    2. (2) 根据材料二,概括董仲舒的思想主张。结合所学,该主张被采纳后对后世儒学发展产生了什么影响?
    3. (3) 仿照材料三中的示例,为科学家屠呦呦的结论提供一例相应的史实。
    4. (4) 史料是我们了解历史的主要依据,主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型,材料四中图1和图4分别属于哪一类型史料?依据材料四,指出图2人物在数学领域代表性的成就。概括材料四所反映的共同主题。

       

微信扫码预览、分享更方便