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  • 1. (2023·鹿城模拟) 现代文阅读

    (一)过马路

    滕刚

    异乡人终于来到酆城。

    异乡人从护城河大桥下来,走了不到一公里,面前出现一条马路。他沿马路向南走了一公里,又沿马路向北走了一公里,没有找到斑马线。

    他问路边的一个摊主:“请问先生, 哪里可以过马路?”

    摊主惊讶道:“你的话我听不明白。 ”

    异乡人说:“我想到 马路对面,但找半天没找到斑马线 , 你能告诉我哪里可以过马路吗?”

    摊主说:“哪里都可以过,你想从哪里过就从哪里过。”

    异乡人惊讶道:“哪里都可以过?这怎么可以呢?不从斑马线过马路是违反交通法规的。你能告诉我哪里有斑马线吗?”

    摊主说:“什么斑马线? ”

    异乡人说:“就是 马路上画了像斑马身上条纹一样的白线,专让行人过马路的。”见摊主一脸疑惑,异乡人从口袋里掏出纸和笔,在纸上画了个示意图。.

    摊主摇头说:“没见过,我天天过马路,从没见过什么斑马线。”

    异乡人说:“一定有斑马线,不会没有斑马线的。’

    异乡人用左肩扛着行李,沿马路向南走,走了大约一公里,没有找到斑马线。

    他问一个路人:“请问先生,哪里可以过马路?”

    路人惊讶道:“你说什么?”

    异乡人说:“是这样的,我刚从外乡来,遇到这条马路,但我找了半天,没有找到斑马线。你能告诉我哪里有斑马线吗?”

    路人说:“哪里都可以过, 你想从哪里过就从哪里过,不需要什么斑马线。”路人说着指着几个正在过马路的人说:“你看,他们不是过去了吗?”

    异乡人惊讶地看着那些过马路的人,说:“不从斑马线过马路是违规的,我绝不做违规的事。”

    路人说:“你这人怎么回事?现在路.上没有汽车,又没有交警,你怕什么?”

    异乡人说:“不行,没有斑马线我绝不过马路,我绝不做违规的事。你能告诉我哪里有斑马线吗?”

    路人说:“前面好像有一 条斑马线。”

    异乡人谢了路人,换用右肩扛着行李,继续向南走。走了大约一公里,没有找到斑马线。

    异乡人问一个正准备过马路的路人:“请问先生, 哪里可以过马路?”

    路人惊讶道:“你说什么?”

    异乡人说:“是这样的, 我刚从异乡来,遇到这条马路,可我找了半天,没有找到斑马线,我急死了,你能告诉我哪里有斑马线吗?”

    路人说:“哪里都可以过,这里就可以过。”

    异乡人说:“不行,这里没有斑马线。”

    路人说:“为什么 我们可以过,你不可以过呢?你不要怕,没人会抓你的。”

    异乡人说:“这就是让我惊讶的,你们为什么不走斑马线就过马路呢?”

    路人说:“你是不是怕死? ”

    异乡人说:“我不是怕死,我不想违规。”

    路人说:“你一定是怕死,你不要怕,我教你过马路。”路人说着挽住异乡人的手臂指着马路说:“第一种办法,就是看看左右,如果左右100 米都没有车子,你就穿过去。如果路.上的车像长江之水川流不息,你就分两步过马路。你先看左边,等到左边的车离你100米,你就走到路中央。然后看右边,等右边的车离你100米,你就过去。如果两边的车始终不停,你就一步一步过,先看左边再看右边再看左边再看右边看左看右看左看右……”路人说着就要拉异乡人过马路。异乡人说:“不行,不行,没有斑马线我绝不过马路。”

    路人说:“这是一条环城马路,你不违规,你也许永远过不了马路。

    异乡人说:“你能告诉我哪里有斑马线吗? ”

    路人说:“以前前面倒是有一条,不知现在在不在。”

    异乡人到路边的小店买了一根麻绳,把行李捆好,像纤夫一样拉着行李向南走去。异乡人一直走到天黑,没有找到斑马线。他太累了。他坐在行李上歇了会儿,继续向南走去。

    1. (1) 根据某同学的“初读感受”,结合小说具体内容,完成“我的细读追问”。

      他的初读感受

      异乡人是固执的,他三次询问路人 , 但始终找不到斑马线过马路。小说借此在批判社会黑暗

      我的细读追问

      追问一:异乡人似乎不仅仅是固执的,文中哪些加点的细节能丰富我对异乡人形象的理解?

      追问二:我先梳理文中三位酆城百姓不走斑马线的理由。

      酆城百姓

      摘抄相同观点

      摘抄不同观点

      摊主

      哪里都可以过马路

      我天天过马路,从没见过什么斑马线

      第一位路人

      第二位路人

      借助这一梳理过程,我围绕“三次询问路人”的情节作如下追问,来帮助深刻理解小说。

      <我的追问:

      <我的答案:

      追问三:读完这篇小说,我会联想到现实生活或文学作品中的哪些人和事?

    2. (2) 阅读小说时怎样追问是有效的?概述你的学习收获。

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