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  • 1. (2023九下·玄武期中) 阅读下列材料

    材料一:无数仁人志士为了挽救积贫积弱的国家命运,纷纷提出诸如进化论、实验主义、国家主义、改良主义和空想社会主义等救国方案,但没有一个理论能够使中国彻底摆脱半殖民地半封建的苦难深渊。直到“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁王又”,先进分子探寻革命的科学理论才出现了重大转机。

    ——《马克思主义在中国早期传播的历史意义与现实意义》

    材料二:

    ——义务教育教科书中国历史八年级(上册)

    材料三:长征途中,红军通过大量的、灵活多样的宣传,以及广大指战员办体力行的模范行为,结合当地具体实际,在封闭的四川民族地区播下了马克思主义的火种。在茂县,羌族群众唱着自编的歌谣:“民国二十四年太阳高升在东边,毛泽东、徐向前,引导羌人下雪山……”

    ——《红军长征与马克思主义在四川民族地区的传播》

    请回答:

    1. (1) 概述材料一中的现象并指出这一现象出现的原因。结合所学知识,举出一个“改良主义”的事例。材料中最早了解马克思主义的是哪一类人?
    2. (2) 材料二反映了哪一历史现象?材料中的“组织”在产生地点上有何相似?这些组织随后发生了哪一变化?
    3. (3) “民国二十四年”是公历哪一年?材料三中,红军宣传的对象是谁?结合所学知识,材料三意在说明“长征”的哪一作用?
    4. (4) 据材料分析,马克思主义在中国的传播呈现出了哪些变化?

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