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  • 1. (2023·中山模拟) 在东西方的关系中,不同文明的交流与融合始终是历史的主流。多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。

    材料一:人类的历史虽然已有三四百万年,但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步,……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明,随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明,这就是希腊、罗马文明。

    ——川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》

    材料二:一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开,中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品,在地中海地区的供应量不断增加,随处可见,广受人们喜爱,它能让穿着者在众人面前显得光鲜。

    ——摘编自[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》

    材料三:19世纪中叶,西力东渐使中日两国先后陷入殖民危机。中国在第一次鸦片战争中的惨败,从根本上改变了日本人心目中的中国形象,昔日仰羡的中华不再是学习、模仿和追赶的对象,而是日本避免重蹈覆辙的”殷鉴”。1853年”佩里扣关”后,民族危机成为日本的现实,经历了”萨英战争”和长洲”攘夷”的惨痛失败,日本的社会精英们开始醒悟与西方”力”的文明对抗徒劳无益,既然无法对抗,那就只有改变自己,以适应新的世界。

    ——杨栋梁《近代以来日本文明观的变迁》

    材料四:世界古代、近代文明发展示意图

    1. (1) 根据材料一,指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。
    2. (2) 在丝绸之路中以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人?列举他们在数学领域对世界文化做出的贡献。
    3. (3) 材料三提及的”佩里扣关”指的是哪一历史事件?日本是如何改变自己,适应新世界的?
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,指出哪些因素推动了”区域文明”向”全球文明”的过渡,并以英国为例说明”全球文明”在”政治文明”和”物质文明”两个方面的具体表现。

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