1. (2023·杭州模拟) 果蝇繁殖能力强、易饲养，是一种很好的遗传学研究材料。某实验室对从野外采 集的果蝇进行了多年的纯化培养，已连续多代全为灰体长翅，因此确认此果蝇为纯种。两 个小组用此果蝇继续扩大培养时， 一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇)，另 一小组发现了1 只黑体长翅雄果蝇。两个小组欲利用这2只特殊果蝇研究相关性状变化 的性质及其遗传方式。已知体色和翅型都确定分别受一对等位基因控制，且都不在Y 染色体上。回答下列问题：

1. （1） 把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生后代。 F₁全是灰体长翅。这说明： 一、残翅或黑体的出现可能是 (填“显性”或“隐 性”)突变，且残翅基因位于 染色体上，否则 F₁ 的 表 型 和 比 例 为  ；二、残翅或黑体的出现也可能是  变异。
3. （2） F₁雌雄果蝇相互交配得到F_{2 ，} 若 F₂ 没有黑体和残翅个体，则该现象说明黑体和残体 的出现都符合(1)中第 种推论；若F₂ 出现灰体：黑体=3：1，长翅：残翅= 3：1，则支持了(1)中第 种推论，且若 均为 ，则说明 控制该性状的基因位于X 染色体上，若雌、雄皆有，则位于常染色体上。
5. （3） 最终的实验结论是残翅和黑体的基因都位于常染色体上。若将两个变异亲本分别与 野生型杂交，再分别将其F₁  雌雄个体相互交配产生 F₂ ，  通过观察这两组实验的F₁和 F₂ 的性别和性状，  (填“能”或“不能”)得到该结论。
7. （4） 若(2)中F₂的表型及比例为灰体长翅：灰体残翅：黑体长翅：黑体残翅为9：3：3：1，则 说明 ；若F₂的表型及比例为灰体长翅：灰体残翅：黑体长翅为2：1：1，则 说明。
9. （5） 请分析(1)中将灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇杂交的目的 。