材料一:2023年3月,广东河源一中学美术老师叶伟豪应征入伍后与同学们视频通话告别的场景感动无数网友,有人在评论区留言感叹:“教书育人,保家卫国他都做到了!”叶伟豪教导学生:“好好上课,好好学习,长大之后报效祖国”。
结合材料一和所学知识,说说学生好好学习行使了什么权利?叶伟豪参军入伍履行了什么基本义务?除此之外,公民还有什么权利和义务,分别写出1个。
材料二:近日,网络上几起大学生“造黄谣”事件引发人们的关注,不仅给当事人带来极大负面影响,也令许多网友感到愤怒。“造黄谣”事件屡次登上热搜,也再一次警示我们,网络空间的一言一行同样需要法律与道德的约束,不能依仗网络的匿名性迭意妄为,不能存在“法不责众”的侥幸心理。在今年全国两会上,不少代表委员就遏制网络暴力进行讨论,提出要尽快立法惩治网络暴力。两会报告中也提到,网络不是法外之地,坚决惩治网暴“按键伤人”,全面加强人格权保护,在司法政策中完善人格权侵害禁令等规定…可以看出,惩治网络上的“按键伤人”已成为全社会的共识。
运用“理解权利义务”相关知识,谈谈你对材料二大学生“造黄谣”行为的理解。
八年级3班决定围绕材料二所涉及的问题召开一个主题班会,请你为班会拟定一个主题,并谈谈你是如何防范侵权行为的?