1. (2023九上·无为期末) 综合性学习。

九年级将联合举办以“走进小说天地”为主题的系列活动，邀你参与。

1. （1） 班级策划开展“小说大单元整体学习”活动，将全班同学分成若干学习小组，每个学习小组将曾经读过的小说汇集成三个单元，你所在学习的小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命名原因”的解释。

   小说大单元整体学习

   单元名称	小说篇名	命名原因
   见证少年成长	《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》	都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好、苦涩和无奈，展示世间百态，表达作者对社会的思考。
   演绎传奇故事	《水浒传》《三国演义》	B
   A	《范进中举》《刘姥姥进大观园》	都是闹剧，亦是悲剧。笑中有泪，乐中有哀。夸张、讽刺的艺术塑造了鲜明的个性，揭示了深刻的社会本质。

3. （2） 在活动期间，班上的小皖同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室，可惜对联被打乱了，请你帮他选出人物和其上下联——对应正确的一项是（   ）

   

   A . ①⑧/③⑥/②⑤/④⑦ B . ③⑥/④⑦/①⑧/②⑤ C . ①⑧/②⑤/③⑥/④⑦ D . ④⑦/①⑧/③⑥/②⑤
5. （3） 九年级将开展“走进小说天地之人物表演”活动，九（1）班学生宋丹丹想参加班级的表演团队，下面是她向班主任张老师写的一份申请书，请你帮助修改。

   申请书

   尊敬的张老师：

   您好！九年级将要举行“走进小说天地之人物表演”活动，[甲]我平时喜欢读小说，并且喜欢扮演小说中的人物角色，具备一定的表演，因此我请求加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。

   [乙]请您务必批准

   2022年10月18日

   ①[甲]处画线句子有语病，请提出修改意见：

   ②[乙]处画线句子表达不得体，可以改为：

   ③申请书的格式上有一处缺漏，如果要补写出来，应该写上：