【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
【乙】善学者
善学者,师逸①。而功②倍,又从而庸③之;不善学者,师勤而功半,又从而怨④之。 善问者如攻⑤坚木,先其易者,后其节目⑥ , 及其久也,相说⑦以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容⑧ , 然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
(选自《学记》)
【注释】①逸:安闲,这里指费力小。②功:效果,功用。③庸:功劳。④怨:埋怨,抱怨。⑤攻: 治,指加工处理木材。⑥节:树的枝干交接处。目:纹理不顺处。⑦说:同“悦”,愉快,愉悦。⑧从容:同“春容”,即撞钟。
不知其旨也 旨: 教然后知困 困:
先其易者 易: 及其久也 及:
是故学然后知不足,教然后知困。
此皆进学之道也。