1. 阅读下面的文字，完成各小题。

鲁迅先生反复写刘和珍的“微笑”“和蔼”，让人了解这是一批怎样可爱的青年。段政府杀害的就是这样一批可爱的青年，流言家诬蔑的就是这样一批可爱的青年，其凶残、下劣便     ， 什么“暴徒”，什么“受人利用”，无耻谰言都      。写刘和珍遇难，用了一系列镜头，枪弹的攒射、棍棒的挥舞，      。全景式的描写远比这样的特写镜头更为细致，可以预见这场发生在段政府门前的惨案的全景。综观全文，作者对学生有爱，对段政府有恨，对流言家也有恨，对大众庸人有失望，这些感情混杂在一起，但表达时处于要说又说不出话来之间。他说不出话来，(      )；但最终还是要说的，责任感、正义感和复仇意识充塞于作者心胸，      要张口说出。

1. （1） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

   A . 也许是因为不痛苦、不愤怒，有太多的话不知从何说起 B . 也许是因为太痛苦、太愤怒，确实是无话可说 C . 也许是因为不痛苦、不愤怒，确实是无话可说 D . 也许是因为太痛苦、太愤怒，有太多的话不知从何说起
3. （2） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）

   A . 不言而喻      颠扑不破      盈盈在目      情不自禁 B . 不可理喻     颠扑不破     历历在目     身不由己 C . 不言而喻     不攻自破     历历在目     情不自禁 D . 不可理喻     不攻自破     盈盈在目     身不由己
5. （3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

   A . 全景式的描写远比这样的特写镜头更为细致，能使人想见这场发生在段政府门前的惨案的全景。 B . 这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致，能使人想见这场发生在段政府门前的惨案的全景。 C . 这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致，可以想见这场发生在段政府门前的惨案的全景。 D . 这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致，能使人预见这场发生在段政府门前的惨案的全景。