1. 阅读下面的文言文，完成下面小题

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 ， 请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王而告以成功其意气之盛可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

（《五代史伶官传序》）

1. （1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

   A . 方其系燕父子/以组函梁/君臣之首入于太庙/还矢先王/而告以成功/其意气之盛/可谓壮哉 B . 方其系燕父子/以组函梁君臣之首/入于太庙/还矢先王/而告以成功/其意气之盛/可谓壮哉 C . 方其系燕父子以组/函梁君臣之首/入于太庙/还矢先王/而告以成功/其意气之盛/可谓壮哉 D . 方其系燕父子以组/函梁君臣之首入于太庙/还矢先王而告/以成功其意/气之盛可谓壮哉
3. （2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

   A . 古代祭祀时用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用牛、猪各一头叫“少牢”。 B . 古称演戏的人为“伶”，在宫廷中授有官职的伶人叫作“伶官”。 C . 告庙，指古代天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件而祭告祖庙。 D . 《书》，指《尚书》，儒家经典之一，是上古典章文献的汇编。
5. （3） 对文章最后一段内容的分析，不恰当的一项是（   ）

   A . 本段进一步议论评说庄宗的盛衰。 B . 本段运用对比，指出庄宗两种截然相反的结果。 C . 本段总结的经验教训更具有普遍意义，值得当朝者借鉴。 D . 本段内容与前文的结论意义相同，去掉的话也是可行的。
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

   ②此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！

9. （5） 文章第三段论证了庄宗之悲剧性，请简要说明。