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  • 1. (2023五下·余杭期中) 课外阅读。

    红布条儿

    ①她来的时候,他在擦他的小号。她看了他一眼,就去连长那里报到去了。

    ②她的到来,对这帮男性公民们来说无疑是头号新闻。几个被硝烟熏得像黑猴般的战士像看外星人一样目送着她从坑道这头儿走向另一头儿;坐在一起打嗑睡的人都站了起来,几个人还因为神情专注而被手里燃着的纸烟烧了手,样子很是好笑。

    ③没有人知道她的名字,也没有人打听她的名字。大家只知道,她是上边派来的卫生员。她的头上扎了根红红的布条儿,时间一长,大家便叫她红布条儿。

    ④很多人找红布条儿说话。

    ⑤红布条儿偏偏爱和他说话。

    ⑥很多人都不明白,她怎么喜欢和他说话?他们的疑惑不无道理,因为一一他是个哑巴。

    ⑦很多人不屑:“哑巴嘛,除了吹吹号,还能干什么?”

    ⑧那是一场恶仗。敌人的飞机下冰雹一般把一枚枚炸弹倾泻而下,不远处敌碉堡里面的重机枪子弹嚎叫着飞过掩体。不断有请求炸调堡的战士冲上去,又倒下去。

    ⑨掩体里,连长和他都负了重伤。她是卫生员,她知道他和连长都需要马上输血。然而现实往往令人遗憾:她手上只有一瓶血浆和一枚输血针头了。连长已经深度昏迷,他仍然清醒。

    ⑩她拿针头的手有些颤抖。然而最终,在他和连长之间,她没有选择他。

    ⑪他看着她把那枚输血针头插进了连长的身体。看着血一滴滴流入连长体内,她捋了捋头发。怯怯地看了他一眼。

    ⑫他挤出一丝笑,虽然勉强,但很平静。

    ⑬他艰难地抬起手,比划了几下,她明白了,她把头上那根红布儿解下来递给他。他费力地把它塞进了内衣口袋。

    ⑭他的呼吸明显急促起来,她知道属于他的时间不多了。然而就在此时,他竟然抱起炸药包艰难地爬出了掩体。

    ⑮她突然明白了,她也爬了出去。他们两个艰难地爬向了敌碉堡。后来一齐用力把炸药包顶在了碍堡口,再后来就听到一声惊天动地的炸响…

    ⑯有人看到,一根红红的布条儿,从半空中袅袅飘落下来…

    ⑰残阳如血。负责清理战场的战士把一把小号和那根红红的布条儿交给了连长:“报告,除了这些,其他什么都没找到。”

    ⑱上边来了人,来人轻轻告诉连长:据我们了解,他们是一对夫妻。

    ⑲连长雕塑般地站住了。

    ⑳有人悄悄告诉连长说,连长我们走吧。

    ⑳连长未置可否,有人看到,连长把那红红的布条儿紧紧系在小号上,紧紧地…

    1. (1) 题目“红布条儿”是文章的,在文中指(谁)。
    2. (2) 文章多次写到了那根“红布条儿”,对此理解不恰当的是(    )。
      A . “红布条儿”贯穿全文,是文章中不可缺少的一部分。 B . “红布条儿”只是“她”头上扎的物品,不用反复去写。 C . “红布条儿”是这对夫妻之间的情感体现。 D . 文章最后描写的“红布条儿”,是这对夫妻崇高革命精神的象征。
    3. (3) 文章最后才点明“她”和“他”的关系,下列对于这样的写作手法理解不合理的一项是(    )。
      A . 文章最后点明关系,设置了悬念,让读者更有阅读的欲望。 B . 文章最后点明关系,与前文大家的疑惑形成照应。 C . 文章最后点明关系,不如开始就点明“她”和“他”的关系来得直截了当。 D . 文章最后点明关系,令读者对这对夫妻的做法肃然起敬。
    4. (4) 对下列语句理解正确的一项是(    )。
      A . “她拿针头的手有些颤抖”,是因为她担心只剩下最后一点物资,而伤员在不断增加。 B . “她突然明白了”,“她”明白的是“他”对“她”把最后一瓶血浆给连长用的伤心。 C . “连长雕塑般地站住了”,表明连长听说他们是夫妻后非常震惊,后悔没有阻止这对夫妻的行为。 D . “很多人找红布条儿说话,红布条儿偏偏爱和他说话。”这句话暗示了“她”与“他”的关系。
    5. (5) 按照事情的起因、经过、结果,概括文章第⑧一⑳段的主要内容。

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