1. (2023六下·江门期中) 阅读课内短文《匆匆》片段，按要求答题。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么去不复返呢？

1. （1） 下面词语与“千门万户”不同类的是（    ）。

   A . 左邻右舍 B . 千辛万苦 C . 翻山越岭 D . 甜言蜜语
3. （2） 下面的词语与“徘徊”意思不相同的是（    ）。

   A . 徜徉 B . 彷徨 C . 踌躇 D . 来回
5. （3） 读了这个文段，结合下面句子，请你也来仿写。

   过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了

   过去的日子

7. （4） 下图这是六（2）班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是，约占总时间的五分之二；所用时间约占总时间的四分之一；所用时间按时间从多到少排第四位是。

   

9. （5） 读了这文段，请你为自己设计一幅暑假期间一天的时间分配围，画在右边的空白圆围上。并写一写自己的感想。
11. （6） 作者在短文结尾问读者“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么去不复返呢？”请结合自己的内心感受回答作者的问题，写在下面的横线上。