1. (2023·江夏模拟)   小丽利用小桌、海绵、砝码等器材“探究压力作用效果”的实验如图的甲、乙、丙所示。

1. （1） 甲、乙、丙实验中，根据  来显示压力的作用效果。
3. （2） 通过甲、乙实验能够得到的结论是  一定时，  压力的作用效果越明显。
5. （3） 比较乙、丙可知：压力的作用效果与  有关。下列事例中，直接应用该结论的是  填序号。

   有些课桌的边缘设计成圆弧形状

   水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度

   交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 

7. （4） 如图丁实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵的凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是  。