1. (2023七下·长沙期中) 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。近日，台湾地区前领导人马英九率众青年学子回大陆访问。马英九湘潭祭祖表达了对“家”的眷恋，南京和重庆谒陵表达了对“国”的情结。为此，班上同学以“爱国”为主题，开展了一次学习活动。请你完成下面的任务。

1. （1） 【了解爱国内涵】爱国既是中华民族的传统美德，也是立家之本。请你根据以下两则材料，概括出爱国的内涵。

   【材料一】

   金文的“爱”字，上方“欠”表示一个人张着嘴巴，意为呵气或喃喃自诉，下方“心”表示疼惜、呵护。造字本义为用心疼惜呵护，并喃喃倾诉柔情。

   【材料二】

   甲骨文的“国”字，从戈、从口。“戈”为武器，引申为武力、部队；“口”本为包围，在此指土地。二者相合表示以武力保护土地。

3. （2） 【书写爱国对联】为表达对祖国的感恩及阐述爱国精神的实质，请用所学知识选择下面的词语（填选项），将对联补充完整，送给那些爱国的仁人志士（ ）

   上联：英雄护国显无畏

   下联：人民保家露_____________

   A . 道义 B . 真情 C . 方向 D . 是非
5. （3） 【设计爱国活动】请围绕本次活动主题，仿照“活动一”再设计两个活动。

   活动一：爱国故事我来讲；

   活动二：

   活动三：