1. (2023九下·深圳月考) 为了解九年级学生对某个知识点的掌握程度，某校对九年级学生以20人一组进行了随机分组，开展了一次素养调研，并用SOLO评分模型进行评分：“完全不理解”记为0分，“了解了一个方面”记为1分，“了解了几个独立的方面”记为2分，“理解了 几个方面的相关性”记为3分，“能够综合运用”记为4分，现从调查结果中随机抽取了3个小组学生的得分，进行统计分析，过程如下：

[整理与描述]

1. （1） 请补全第1小组得分条形统计图：第2小组得分扇形统计图中，“得分为3 分”这一项所对应的圆心角的度数为°
3. （2） [分析与估计]

   	平均数	众数	中位数
   第1组	2.9	a	3
   第2组	b	0	1
   第3组	2.25	2	c

   由上表填空：a=，b=，c=；

5. （3） 若该校九年级有600名学生，请你估计该校九年级学生在调研中表现为“能够综合运用”的人数有人；
7. （4）  [评价与建议]

   结合你的分析，请给第2组的同学提供一条有关该知识点的学习建议．