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  • 1. (2023高二下·天津期中) 阅读下面的文章,完成各题。

    大敦煌

          ①从兰州出发, 沿河西走廊一路西行,过武威、张掖、嘉峪关,最后到达敦煌,凡一千一百余公里。一路西域风光,苍桑雄浑, 美不胜收, 而至敦煌则达到顶点。

    ②敦煌, 一座总面积只有3.12万平方公里、总人口只有18万的蕞尔小城, 就敢取 这么一个大气磅礴的名字,让人不得不佩服她的气魄。东汉应邵注《汉书》中说:“敦, 大也;煌,盛也。”唐朝李吉甫编的《元和郡县图志》进一步发挥道:“敦,大也。 以其广开西域,故以盛名。”尽管现代大多数学者都说,  “敦煌”一词是当地少数民 族语言的汉语音译,但是敦煌人宁愿相信古人的解释。

          ③就是这块土地, 曾经连接起汉唐盛世与西域文明,手挽着长安城与波斯湾,见 证了无尽的繁华与苍桑。在汉代,敦煌疆域辽阔, 统管六县,被誉为“华戎所交, 一 都会也”。在唐代,敦煌更是成为一座拥有140万人口的大城市, 仅次于首都长安。 现在, 敦煌虽然没有了当年的显赫地位,规模也大大缩小,然而,历经汉风唐雨的洗礼,文化灿烂,古迹遍布。价值独特的敦煌文化所散发出的迷人魅力,更是与日具增。

    ④到达敦煌, 暮色四合。深秋的敦煌格外清朗,夜晚的天空格外高蓝, 明月洒下 一地清辉。从来没有见过那样晶亮的满天繁星,好像一天的星星都集中到这块天空了。 城市不大,但建设有序、干净整洁、规划整齐。汉唐的建筑,街头的飞天雕塑, 满墙 风动的壁画,让人怀疑是在历史与梦幻之中。

          ⑤一夜小雪,鸣沙山披上一层洁白的轻纱,空气像水洗过一样清爽。登上山顶, 举目四望, 那一道道沙峰如奔涌的波浪, 气势磅礴。微风吹来, 扑人心怀, 爽人心肺, 心胸顿觉空明。鸣沙山的沙粒有红、黄、绿、黑、白五色, 当地人称它“五色神沙山”。登临此山,听山与泉同振共鸣, 犹如钟鼓管弦齐奏,令人动魄惊心。《后汉书 ·郡国志》引南朝《耆旧记》云:敦煌“山有鸣沙之异,水有悬泉之神”。

          ⑥被誉为天下沙漠第一泉的月牙泉,千百年来不为流沙而淹没,不因干旱而枯竭。茫茫大漠中有此一泉,满目苍凉中有此一景, 造化之神奇,令人心醉神迷。月牙泉有 版本众多的美丽传说, 听导游说, 月光下的月牙泉更美丽。最好在农历十五月圆之夜 时来,露宿在鸣沙山才可以亲历那梦幻仙境般的意境。

    ⑦来敦煌不能不去瞻仰莫高窟。是的,是瞻仰, 不是参观。莫高窟, 坐落在敦煌 城东南25公里的鸣沙山东麓的崖壁上。它始建于十六国的前秦时期, 历经十六国、北 朝、隋、唐、五代、西夏、元不断兴建,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教 艺术圣地。

           ⑧洞窟门一打开, 历史的味道迎面而来, 栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走进了历史。你仿佛可以看见千年前的画工巧匠们一点一点描绘、上色; 可是那些泥塑的残破现状又告诉你时光已逝、光阴变换的事实。那些佛像用着千年不变的平静面对你,微微上扬的嘴角述说着乐观豁达。其实他们面对的不只是你, 还有千年的历史, 那些进入盗宝的强盗,那些谦卑的祈福的平民,那些无声飘过的岁月的风……

           ⑨“敦煌者,吾国学术之伤心史也。”走进敦煌研究院大门, 一块条石上镌刻着的大字格外醒目, 也格外锥心。如果不是一次意外的发现, 也许莫高窟现在还静静地沉睡在沙漠的怀中; 或者,她在合适的时间被合适的人发现,也许能够受到更好的保 护。可惜,历史不能假设。

    ⑩1900年6月22日,敦煌莫高窟下寺道士王圆篆在清理积沙时,无意中发现了藏 经洞。从此敦煌不再平静,从此敦煌在被掠夺、被肢解中走向世界,从此无数的学者 为她首穷经, 从此世界上产生了敦煌学。

    ⑪面对敦煌遭遇的重重劫难, 中国知识分子拍案而起, 他们无反顾站了出来, 掀起了一场敦煌大抢救运动。最先站出来的, 是著名金石考古专家罗振玉。当他得知一批珍贵的敦煌文物沦落到法国人伯希和之手后, 当即报告学部, 要求即刻发令保护藏经洞遗书。紧接着, 一批著名学者投入到对敦煌遗书的收集、 校勘、刊布、研究中去。更有人远涉重洋, 到日本、到欧洲, 去抄录和研究那些流失的书卷。

           ⑫在保护和研究敦煌方面,贡献最大、最令人感动的是以常书鸿、段文杰、樊锦诗等为代表的敦煌守护者。他们放弃内地大城市优越的生活条件, 奔赴偏辟荒凉的大西北, 把一生都贡献给了敦煌保护事业。正是由于他们的艰苦付出和辛勤努力, 敦 煌才结束了无人看管的现状, 走上了科学保护的道路。敦煌学研究也从无到有, 从粗 到精,彻底改变了“敦煌在中国、敦煌学研究在国外”的状况。

    ⑬敦煌是中国的敦煌, 应该使敦煌学回到中国。这是三十多年前,一位老人的 郑重嘱托。

           ⑭现在,我们完全可以自豪地告慰这位老人: 敦煌学已经回家了!

    (取材于徐可的同名散文,有删节)

    1. (1) 下列加点字的注音和字形正确的一项是 ( )
      A . 气势礴(páng)  格外心(chuí)   没(yān)        达(huò) B . 与日增(jù)   无反顾(yì)     落(zuò)        勘(xiào) C . 钟鼓管 (xián)  栩如生(xǔ)     刻(juān)       福(qí) D . 首穷经(hào)  偏荒凉(pì)     泥 (sù)          桑(cāng)
    2. (2) 下列对作品内容的理解和分析,不恰当的两项是 ( )
      A . 敦煌人宁愿相信古代学者对“敦煌”一词的解释,反映出他们有一种身为敦煌人特 有的骄傲和自豪。 B . 被誉为天下沙漠第一泉的月牙泉, 不因干旱而枯竭, 月光之下, 其波浪奔涌, 气 势磅礴, 更显梦幻般的美丽。 C . 尽管规模与古代相比大为缩小,地位也不如从前那样显赫, 但是现在的敦煌仍然 有着突出的文化价值。 D . “敦煌者,吾国学术之伤心史也。 ”是一句“锥心”之语。这样说的原因是莫高窟被 意外发现以后, 无数学者为此皓首穷经, 甚至远涉重洋。 E . 经过一代代敦煌守护者的努力, 敦煌终于改变了被肢解的命运, 敦煌学也回到中 国并得到长足发展。
    3. (3) 作品第⑤段引用了“山有鸣沙之异,水有悬泉之神”一句,请分析其作用。
    4. (4) 作品标题“大敦煌”中的“大”有哪些内涵?请结合全文作简要解说。

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