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  • 1. (2023高二下·高台期中) 阅读下面的文言文,完成问题。

    材料一:

    四年,晋饥,乞籴于秦。缪公问百里奚,百里奚曰:“天灾流行,国家代有, 救灾恤邻,国之道也。与之。”邳郑子豹曰:“伐之。”缪公曰:“其君是恶,其民 何罪!”卒与粟,  自雍属绛。明年秦饥,请籴于晋。晋君谋之,虢射曰:“往年天以晋赐秦,秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋,晋其可以逆天乎?遂伐之。”惠公用 虢射谋,不与秦粟,而发兵且伐秦。秦大怒,亦发兵伐晋。

    (节选自《史记 ·晋世家》)

    材料二:

    惠公御秦师,令韩简视师,曰:“师少于我,斗士众。”公曰:“何故?”简曰: “以君之出也处己,入也烦己,饥食其籴,三施而无报,故来。今又击之,秦莫不 愠,晋莫不息,斗士是故众。”公曰:“然今我不击,归必狃。一夫不可狃,而况 国乎!”晋师溃,戎马泞而止。公号庆郑曰:“载我!”亦不克救,遂止于秦。缪公归,王城,合大夫而谋曰:“杀晋君,与逐出之,与以归之,与复之,孰利?” 公子絷曰:“杀之利。”公孙枝曰:“不可。耻大国之士于中原又杀其君以重之子思 报父之仇臣思报君之仇虽微秦国天下孰弗患?”公子絷曰:“吾岂将杀之?吾将 以公子重耳①代之。”公孙枝曰:“耻一国之士,又曰余纳有道以临女,无乃不可乎?若不可,必为诸侯笑。战而取笑诸侯,不可谓武。杀其弟而立其兄,兄德我而忘 其亲,不可谓仁。若弗忘,是再施不遂也,不可谓智。”君曰:“然则若何?”公孙 枝曰:“不若以归,以要晋国之成,复其君而质其嫡子,使子父代处秦,国可以无害。”是故归惠公而子圉,秦始知河东之政。

    (节选自《国语 ·晋语三》)

    材料三:

    晋又饥,秦伯又饩之粟,曰:“吾怨其君而矜其民。且吾闻唐叔之封也,箕子 曰:‘其后必大。 ’晋其庸可巽乎!姑树德焉, 以待能者。”于是秦始征晋河东,置官司焉。

    (节选自《左传》)

    【注释】①重耳,晋惠公的哥哥,有贤名。

    1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )
      A . 耻大国之士于中原/又杀其君以重之/子思报父之仇/臣思报君之仇/虽微秦国/ 天下孰弗患 B . 耻大国之士/于中原又杀其君/以重之子/思报父之仇/臣思报君之仇/虽微秦国天 下孰弗患 C . 耻大国之士于中原/又杀其君以重之子/思报父之仇/臣思报君之仇/虽微秦国/天 下孰弗患 D . 耻大国之士/于中原又杀其君/以重之/子思报父之仇/臣思报君之仇/虽微秦国天 下孰弗患
    2. (2) 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
      A . 至于王城”中“至于” ,与《氓》中的“至于暴矣”的“至于”意思不同。

      B . “吾岂将徒杀之”中的“徒” ,意为白白地,与《孔雀东南飞》中的“徒留无所施”的“徒”意思相同。

      C . “归惠公而质子圉”中的“质”,指用诸侯的儿子做人质,是源于春秋时期的外交方式。 D . “置官司焉”的“官司”指的是官衙,现在是指在人民法院进行的诉讼。
    3. (3) 下列对原文有关门容的概述,不正确的一项是 ( )
      A . 晋国发生饥荒,向秦国买粮食,秦缪公把粮食卖给了晋国;第二年秦国发生 饥荒,晋国不但不卖粮食,还乘机攻打秦国。 B . 秦晋交战,秦国将士怨恨晋国,打败了晋国军队,惠公的马车陷入泥泞中停 了下来,惠公请求庆郑救他,但还是被俘虏。 C . 秦国大臣对如何处置惠公意见不一,公子絷认为杀死惠公对秦国最有利,并 建议让惠公的哥哥重耳接替惠公做晋国国君。 D . 秦缪公权衡利弊后,为了不被诸侯嘲笑,决定放惠公回国,让惠公的儿子到 秦国当人质,秦国还得到了河东郡的大片土地。
    4. (4) 把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①便可白公姥,及时相遣归。

      ②耻一国之士,又曰余纳有道以临女,无乃不可乎?

    5. (5) 秦缪公是春秋五霸之一,请根据文本说说他能成为霸主的原因。

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