1. (2023七下·砀山期中) 文物是历史文化遗存，是历史的实物见证。为了更真实生动地感受唐宋历史，某校七年级学生开展“让文物说话，让历史活起来”的探究活动，请你一起来参加。

[展盛世繁荣]

[话民族交融]

[写中外交往]

1. （1） 依据图一及所学，指出与此相关的政治制度及其主要影响，并分析图二所折射出的宋朝的时代特征。
3. （2） 图三画卷反映了唐蕃和亲这一历史事件，其作者是谁?写出与这一事件相关的两个重要历史人物。唐蕃和亲有何重要意义?
5. （3） 依据图四、图五及所学，指出图四人物名称及贡献、图五中书的作者。
7. （4） 通过上述对唐宋历史文物的探究及学习，作为一名中学生你应该如何宣传中国古代历史?